Sie gestalten auch in angespannten Situationen einen wertschätzenden Kontakt zu Kindern. Sie begleiten starke Gefühle, vermitteln Grenzen verständlich und geben Orientierung. Sie erkennen eigene Stresssignale und erweitern Ihren Handlungsspielraum, um überlegt zu reagieren und die Selbstregulation der Kinder zu unterstützen.

Methoden: Fachliche Impulse, Sprachlabor, Perspektivwechsel, kurze Rollenspiele und Arbeit an mitgebrachten Alltagssituationen.
Materialien: Formulierungshilfen, Reflexionsfragen und persönliche Transferplanung.

• Verhalten verstehen: Bedürfnisse, Entwicklungsstand und situative Überforderung berücksichtigen
• Co-Regulation: Kinder bei Wut, Frust und Rückzug begleiten und Sicherheit vermitteln
• Worte, Stimme und Körpersprache: Gefühle anerkennen, klar sprechen und beschämende Formulierungen ersetzen
• Grenzen und Schutz: bei Hauen, Schreien oder Konflikten zwischen Kindern handlungsfähig bleiben
• Selbstregulation der Fachkraft: innehalten, eigene Auslöser erkennen und nach schwierigen Situationen wieder in Kontakt kommen