In Teams gelten manche Arbeitsweisen als selbstverständlich.
Wer sie geprägt hat, bleibt oft unsichtbar. Andere müssen ihre Sprache, ihr Auftreten oder ihre Expertise dagegen immer wieder erklären. Solche Unterschiede lassen sich nicht auf „Kultur“ reduzieren: Hierarchie, institutionelle Routinen, Rassismus, Geschlecht, Religion und weitere Zuschreibungen beeinflussen, wessen Wissen zählt und wer sich anpassen soll. Das Seminar untersucht konkrete Situationen aus dem Verwaltungsalltag: Wer darf ein Problem benennen? Wessen Einwand wird als fachlich gehört, wessen als schwierig bewertet?

Mitarbeitende lernen, Zuschreibungen und unausgesprochene Erwartungen anzusprechen. Führungskräfte prüfen ihre zusätzliche Macht über Aufgaben, Bewertungen und Beteiligung. Beide Gruppen entwickeln verbindliche Schritte für die Zusammenarbeit.

Ein kommunaler Fall wird aus mehreren Positionen bearbeitet. Die Teilnehmenden erstellen ein Power Mapping der Situation, prüfen ihre ersten Deutungen und üben Structural Listening in einem Gespräch. Führungskräfte bearbeiten zusätzlich die Entscheidungspunkte, die in ihrer Verantwortung liegen. Ergebnis sind zwei überprüfbare Teamvereinbarungen sowie ein Handout mit den Key Learnings und Prüffragen für die Praxis.

• Kulturalisierende Erklärungen erkennen und institutionelle Bedingungen mitprüfen
• Macht im Team sichtbar machen: Redezeit, Deutungshoheit, Zugang zu Informationen und Entwicklungschancen
• Mit Methoden wie Structural Listening Einwände aufnehmen, ohne sie vorschnell umzudeuten oder zu individualisieren
• Bei Konflikten zwischen Verhalten, Zuschreibung und organisatorischer Verantwortung unterscheiden
• Als Führungskraft Aufgaben, Bewertungen und Beteiligung anhand klarer Kriterien prüfen
• An einem Teamfall Rollen, Handlungsspielräume und zwei verbindliche Änderungen erarbeiten