Die Ausbildung von Erzieher*innen findet zu einem wesentlichen Teil in der Praxis, häufig in Kindertageseinrichtungen statt. Dort werden die Praktikant*innen von berufserfahrenen Erzieher*innen in ihrer beruflichen Entwicklung begleitet. Mit dieser Aufgabe sind spezielle Anforderungen in persönlicher und fachlicher Hinsicht verbunden. Das Rollenverständnis der Anleitungsperson, aber auch die Qualität der konkreten pädagogischen Arbeit in der Einrichtung, beeinflussen die Weiterentwicklung von Praktikant*innen. Die Entwicklung einer professionellen Haltung wird von dem gesamten Team geprägt, ein Ziel ist es deshalb auch, die Praxisanleitung in der Konzeption der Kindertageseinrichtung zu verankern.

1. Modul

• Übernahme der Rolle als Anleiter/in
• Klärung der gegenseitigen Erwartungen
• Rahmenbedingungen und rechtliche Grundlagen in der Praxis
• Richtlinien der Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher
• Besonderheiten der Praxisorientierten Ausbildung (PIA)

2. Modul

• Entwicklungsbegleitung im Anleitungsprozess
• Lernen und Motivation im Ausbildungskontext
• Gestaltung der Praxisanleitung mit Blick auf die individuellen Situationen der Praktikanten

3. Modul

• Das Beurteilungsgespräch und die schriftliche Beurteilung
• Lernort Kita – Handlungsfeld Organisationsentwicklung
• Gesprächsführung und Kommunikation mit Praktikanten/innen
• Kooperation mit dem Lernort Schule